Một nghiên cứu mới tiết lộ hơn một phần ba số người được tham gia khảo sát sử dụng ChatGPT thường xuyên. /Richard A Brooks/AFP
ChatGPT vẫn ở giai đoạn đầu của nó nhưng nó đã giúp đỡ sinh viên đại học ở Thụy Điển tăng cường học tập và tiềm năng làm tăng điểm số của họ.
Một nghiên cứu mới về 5.894 sinh viên được thực hiện bởi Đại học Công nghệ Chalmers, đã cho thấy hơn một phần ba (35%) số người được khảo sát sử dụng công cụ trí tuệ nhân tạo (AI) này thường xuyên.
Khảo sát truy vấn việc sinh viên sử dụng trò chuyện và thái độ của họ đối với các công cụ AI khác, chẳng hạn như Grammarly, cho mục đích học tập, với hầu hết các người tham gia khảo sát thừa nhận rằng họ được biết đến hoặc đã sử dụng ChatGPT như một phần của nghiên cứu của họ.
Nhưng với sự quản lý của AI vẫn còn hạn chế, nhiều sinh viên thừa nhận họ lo lắng việc sử dụng ChatGPT có thể là một hình thức vi phạm bản quyền - với 62% quyết định rằng việc sử dụng nó trong kỳ thi sẽ là một hình thức gian lận.
ĐỌC THÊM
Sứ mệnh AI của Trung Quốc để cải thiện chăm sóc sức khỏe
Tầm nhìn về AI của Trung Quốc?
AI không phải mới - nó đang bao phủ xung quanh chúng ta
Mặc dù lo ngại như vậy, ChatGPT dường như đang có một tác động tích cực. Đa số sinh viên được khảo sát cho rằng ChatGPT giúp họ hiệu quả hơn và cải thiện kỹ năng học tập và giao tiếp của mình.
Sinh viên cũng được mời đóng góp ý kiến của họ về các quy định AI trong học thuật, với nhiều người kêu gọi có thêm hướng dẫn từ trường đại học về việc liệu họ có nên sử dụng trò chuyện và đường ranh giới mờ nhạt giữa việc sử dụng nó như một trợ giúp học tập và gian lận.
Vai trò của trò chuyện trong giáo dục
Hans Malmström, Giáo sư tại Khoa Truyền thông và Học hỏi Khoa học Trường Đại học Công nghệ Chalmers, thực hiện nghiên cứu cùng với đồng nghiệp của mình, Christian Stöhr và Amy Wanyu Ou, cho biết phản hồi đã gây ra nhiều điểm nóng quan trọng.
Hầu hết các sinh viên không biết liệu trường giáo dục của họ có bất kỳ quy tắc hoặc hướng dẫn nào về việc sử dụng AI một cách có trách nhiệm. Đồng thời, đa số áp đảo là chống lại lệnh cấm sử dụng AI trong ngữ cảnh giáo dục.
Nếu trò chuyện được cho phép sử dụng bởi sinh viên trong dài hạn - chúng đáng lẽ như thế nào? Sinh viên Thụy Điển nói rằng chúng sẽ đóng vai trò như là một người thầy, trợ giúp giảng dạy hoặc hỗ trợ giáo dục để cải thiện sự hiểu biết của họ về các chủ đề và tóm tắt các ý tưởng phức tạp, điều này có thể làm tăng tốc độ học tập.
Một sinh viên nói: "Bạn nên có thể làm những việc giống như AI, nhưng nó nên giúp bạn làm điều đó. Bạn không nên sử dụng máy tính để tìm kiếm nếu bạn không biết dấu cộng trên nó có nghĩa là gì."
Khảo sát cũng tiết lộ cách mà AI có thể cải thiện trải nghiệm học tập của những người mắc chứng đọc chậm và các khuyết tật khác. Một sinh viên mắc ADD và khuyết tật đọc chậm mô tả cách anh ta đã dành 20 phút để viết câu trả lời của mình trong cuộc khảo sát, sau đó đã cải thiện nó bằng cách nhập văn bản vào ChatGPT: "Nó giống như một người không nhìn được mà đột nhiên có thể nhìn thấy tất cả những màu sắc đẹp."
