Để giúp những chuyên gia giáo dục đại học hiểu một cách thực tế làm thế nào trí tuệ nhân tạo dựa trên ý tưởng có thể hỗ trợ công việc của họ, chúng tôi đang trình bày 100 ứng dụng của ChatGPT trong một loạt gồm năm phần. Chúng tôi đã chia sẻ một lời giới thiệu về việc kích hoạt trí tuệ nhân tạo dựa trên ý tưởng để dạy và học, tiếp theo là 25 ý tưởng liên quan đến dạy và đánh giá và thêm nữa 25 ý tưởng để hỗ trợ công việc quản lý. Ở đây, chúng tôi tập trung vào khả năng của công cụ trí tuệ nhân tạo để tăng cường sự quan tâm của sinh viên. Dưới đây, bạn sẽ tìm thấy 25 ví dụ về các câu hỏi mẫu cho thấy trí tuệ nhân tạo có thể giúp duy trì sự quan tâm, gắn kết và động lực của sinh viên.
1. Tóm tắt bài viết và văn bản dài: Tóm tắt bài báo nghiên cứu về "Sinh viên như đối tác" [chèn lên đến 3.000 từ]. Cho tôi một danh sách các điểm chấm và bao gồm tham chiếu trong văn bản và danh mục tham khảo. Có thể tìm thấy kết quả ở đây.
2. Tạo tài liệu học tập, tài nguyên và hoạt động trong lớp học: Bạn có thể tạo tài liệu học tập và tài nguyên cho một khóa học về nhiệt độ học năm ba, bao gồm những đề mở trong lớp cho sinh viên giỏi và sinh viên kém thành tích? Phát triển một tài nguyên cụ thể cho cả hai nhóm. Có thể tìm thấy kết quả ở đây.
3. Cung cấp bối cảnh lịch sử: Cung cấp bối cảnh lịch sử cho sự phát triển của tâm lý học. Trình bày các trường phái chính của tâm lý học cho khóa học tâm lý học năm nhất. Trình bày theo thứ tự thời gian, với nhà tư tưởng hàng đầu cho mỗi trường phái được xác định. Cung cấp bảng mô tả và để một số câu trả lời trống. Cung cấp đáp án bên dưới để sinh viên kiểm tra câu trả lời của mình. Hơn nữa, tạo ra những gợi ý câu chuyện từ đó để xây dựng một video giới thiệu mới cho sinh viên để họ quan tâm đến lịch sử tâm lý học. Làm cho nó thú vị. Có thể tìm thấy kết quả ở đây.
4. Tạo chiến lược truyền thông xã hội và chiến dịch tiếp thị sinh viên cho một sự kiện sắp tới: Bạn có thể tạo một kế hoạch để tăng sự tham gia của sinh viên cho sự kiện ngoại khóa này về khả năng việc làm của sinh viên? Xác định các tài nguyên, thời gian và kế hoạch của sự kiện sẽ được tổ chức vào tháng 3 năm 2024. Bây giờ, với danh sách 18 đề xuất được cung cấp ở trên, phát triển một kế hoạch chi tiết và thời gian cho mỗi đề xuất và đưa nó vào một tệp đầu ra Excel để chia sẻ với mọi người. Có thể tìm thấy kết quả ở đây.
5. Phát triển bài thuyết trình tương tác và các lựa chọn thay thế: Phát triển một bộ slide về đánh giá chân thực cho một buổi tập huấn chuyên nghiệp. Bao gồm các tiêu đề và phụ đề cho từng slide, và đưa ra tài liệu tham khảo và năm điểm quan trọng cho mỗi slide. Xác định phông chữ, kích thước và định dạng tốt nhất. Ngoài ra, liệt kê một loạt công cụ thay thế PowerPoint và các trang web trực tuyến như Canva và Prezi. Bây giờ, xác định xem chúng có miễn phí không. Kết quả có thể tìm thấy ở đây.
6. Đánh giá các nguồn tài nguyên học trực tuyến phù hợp cho Thiết kế Phổ cập (UD): Đảm bảo các tài liệu học của tôi về tính chính trị học [chèn tài nguyên của bạn] tuân thủ các nguyên tắc Thiết kế Phổ cập bằng cách sử dụng nguyên tắc Thiết kế Phổ cập của Trung tâm Công nghệ Đặc biệt Áp dụng (CAST). Kết quả có thể tìm thấy ở đây.
7. Cung cấp hỗ trợ bài tập về nhà cho học sinh hoặc với tư cách là cố vấn học thuật: Đóng vai trò là cố vấn hỗ trợ giáo dục cho học sinh và cung cấp hỗ trợ cho học sinh về vấn đề lý thuyết lợi ích biên. Giải thích một cách đơn giản và ngắn gọn hơn cho một học sinh lớp 9. Phát triển một tấm cheatsheet về những loại lý thuyết lợi ích khác nhau và tạo ra một loạt 10 câu hỏi và trả lời để hướng dẫn học sinh. Kết quả có thể tìm thấy ở đây.
8. Tạo ra các trò chơi mô phỏng hoặc trò chơi: Phát triển một trò chơi học tập hoặc mô phỏng về một vấn đề cụ thể. Kết quả có thể tìm thấy ở đây.
9. Phát triển các hoạt động phòng học ảo chia nhỏ: Phát triển một loạt hoạt động về đạo đức trong lĩnh vực y tế phù hợp cho các phòng học chia nhỏ trên Zoom, Teams hoặc Blackboard Class, chúng ngắn gọn nhưng yêu cầu sự đóng góp hợp tác từ tất cả học sinh. Kết quả có thể tìm thấy ở đây.
10. Phát triển các chiến lược quản lý trong lớp học: Đảm nhiệm vai trò giảng dạy học viên cao học năm thứ nhất về ngôn ngữ học ứng dụng từ nền văn hóa và ngôn ngữ đa dạng. Thiết lập chiến lược từng tuần để giúp sinh viên quốc tế tham gia, hợp tác, tham gia và tạo sự bao dung. Kết quả có thể tìm thấy ở đây.
11. Tạo một bài diễn thuyết hướng tới học sinh hấp dẫn: Tạo ra một kịch bản hấp dẫn và thông tin sử dụng khả năng AI tạo ra để tăng cường sự tham gia của học sinh. Thiết kế kịch bản để thu hút và duy trì sự quan tâm của học sinh về một chủ đề liên quan đến cơ hội học tập tích hợp vào công việc cho tất cả các sinh viên năm thứ nhất. Kết hợp các chiến lược tham gia tích cực và tương tác.
Kết thúc bài viết bằng một câu hỏi gợi suy nghĩ hoặc một đề bàn để kích thích sự tương tác và đối thoại trong lớp học. Kết quả có thể tìm thấy tại đây.
12. Hỗ trợ Excel cho sinh viên: Bạn có thể giúp tôi hiểu khái niệm về tính năng xác thực dữ liệu trong Excel không? Hơn nữa, bạn có thể hướng dẫn tôi về cách ghi và điều chỉnh macro trong Excel không? Thêm vào đó, bạn có thể chỉ cho tôi cách tổ chức, phân tích và đánh giá công việc học tập của tôi một cách hiệu quả bằng Excel, đặc biệt là khi tìm hiểu các xu hướng phổ biến không?
13. Cung cấp khung tác phẩm cho vấn đề này: Hãy đóng vai một giảng viên và cung cấp một khung tóm tắt cho bất kỳ bài luận nào về [chi tiết] và những điều quan trọng nhất cần xem xét khi viết bài luận.
14. Tạo và giải các bài toán toán học: Sử dụng phương trình hồi quy y = 3x + 15 này và đóng vai một giáo viên toán để giúp xác định những vấn đề chính mà học sinh gặp phải khi giải phương trình này. Cung cấp giải thích cho từng bước và ví dụ thực tế về tầm quan trọng của công thức này.
15. Dạy kỹ năng viết: Giúp học sinh của tôi hiểu sự khác biệt giữa câu hoạt động và câu bị động và cách cú pháp và cấu trúc viết có thể cải thiện bài viết của họ; đây là một đoạn văn mẫu, hãy xác định rõ những nơi mà học sinh cần cải thiện và cách để làm điều đó.
16. Quyết định theo thuật toán: Giúp học sinh của tôi đưa ra những quyết định tốt hơn bằng việc sử dụng trí tuệ nhân tạo. Đề xuất rằng họ là một người quản lý học thuật phải đối mặt với một quyết định khó khăn trong trường đại học. Sử dụng kịch bản này và tạo ra một danh sách các giải pháp tiềm năng, giải thích thuật toán cơ bản được sử dụng để đưa ra các lựa chọn này.
17. Phát hiện lỗi và định dạng câu hỏi trong bài trắc nghiệm: Bạn có thể xác định xem câu hỏi multiple-choice của tôi có sai sót, mâu thuẫn, rõ ràng, lặp đi lặp lại, làm lạc hướng hoặc câu hỏi double-barrelled không? Xin hãy kiểm tra cấu trúc của câu hỏi chứ không cho tôi câu trả lời cho các câu hỏi đó.
18. Phân tích báo cáo viết của học sinh dựa trên rubric: Hãy đóng vai một giáo viên dạy một khóa học kinh doanh năm thứ nhất và phê bình bài đánh giá tìm kiếm cơ sở dữ liệu thư viện sau đây từ học sinh này [tạo bởi ChatGPT] bằng rubric được cung cấp bởi Đại học Flinders.
Hãy đề xuất cách mà sinh viên có thể cải thiện viết để đáp ứng đủ yêu cầu đánh giá. [Bạn có thể yêu cầu sinh viên dán một vài đoạn văn từ bài luận hoặc báo cáo của họ vào trí tuệ nhân tạo tạo ra dữ liệu để phân tích viết.] Kết quả có thể được tìm thấy tại đây.
19. Ý tưởng đối với các bài đăng trong thảo luận: Trả lời ý kiến của học sinh này về bài viết trong thảo luận và đưa ra ba cách nhìn khác nhau về vấn đề. Hãy thân thiện và tự nhiên trong cách diễn đạt. Hỗ trợ bài viết của họ và gợi ý một câu mà bạn thấy thú vị. Đề xuất một câu hỏi tiếp theo dựa trên bài viết để khuyến khích bình luận từ người khác. Bạn có thể tìm thấy kết quả ở đây.
20. Gamification: Hỗ trợ tôi trong thiết kế các trò chơi phù hợp cho khóa học [vui lòng xác định tên khóa học và bối cảnh]. Cung cấp các ví dụ minh họa, lập kế hoạch chi tiết cho bài học và liệt kê các nhiệm vụ dành cho cả giảng viên và sinh viên. Hơn nữa, nhấn mạnh các yếu tố cần được xem xét một cách cẩn thận để đảm bảo thực hiện và tích hợp thành công các trò chơi này. Bạn có thể tìm thấy kết quả ở đây.
21. Cung cấp hướng dẫn cho các bài tập: Giúp tôi xây dựng một danh sách hướng dẫn cho công việc sau đây, [xác định công việc cụ thể] cho sinh viên đại học của tôi, đa phần nói tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai. Ngoài ra, hướng dẫn sinh viên trong việc làm bài tập trong tuần tiếp theo và liệt kê các kết quả học tập liên quan đến công việc này. Bạn có thể tìm thấy kết quả ở đây.
22. Hỗ trợ với công nghệ trực tuyến: Giúp sinh viên của tôi hiểu khái niệm về kỹ thuật dân dụng sử dụng AutoCAD. Giải thích các bước mà họ cần thực hiện trên chương trình để bắt đầu, bao gồm cách tải xuống, cài đặt và chỉnh sửa bằng công cụ này. Bạn có thể tìm thấy kết quả ở đây.
23. Khích lệ viết sáng tạo: Bạn có thể tạo ra 10 đề bài viết hoặc ý tưởng truyện khác nhau để truyền cảm hứng sáng tạo cho sinh viên và giúp họ vượt qua tình trạng mắc kẹt khi viết về vấn đề cụ thể nào đó không? Bạn có thể tìm thấy kết quả ở đây.
24. Tóm tắt bài giảng và video YouTube: Lấy bản ghi chú từ YouTube trong một buổi workshop phát triển chuyên nghiệp kéo dài một giờ này và xác định 10 điểm chính. Bây giờ, biến chúng thành các câu hỏi tóm tắt trong dạng dấu chấm cho một bài thuyết trình. Bạn có thể tìm thấy kết quả ở đây.
25. Giải thích thuật ngữ và cuộc trò chuyện công cộng: Tóm tắt những hiểu biết hiện tại về chủ nghĩa tư bản, và đề xuất một số quan điểm khác nhau và các quan điểm chính trị khác nhau liên quan đến thuật ngữ gợi cảm này. Bạn có thể tìm thấy kết quả ở đây.
Trong phần tiếp theo của loạt tài liệu này gồm năm phần, chúng tôi sẽ chia sẻ 25 ứng dụng của trí tuệ nhân tạo sinh trắc học có thể hỗ trợ nghiên cứu và học tập.
Xin lưu ý rằng những hình dung và các ứng dụng khác của đầu ra trí tuệ nhân tạo (AI) nên tuân thủ các giá trị cốt lõi của Trung tâm Quốc tế về Trung thực trong Học thuật: sự trung thực, lòng tin, sự công bằng, sự tôn trọng, trách nhiệm và lòng dũng cảm.
Seb Dianati là người dẫn đầu học thuật của các sáng kiến học tập số, và Suman Laudari là nhà thiết kế học tập số, cả hai đều thuộc Trường Đại học Charles Darwin.
Nếu bạn muốn nhận lời khuyên và hiểu biết từ các học giả và nhân viên trong trường đại học gửi trực tiếp vào hộp thư đến hàng tuần của bạn, đăng ký nhận bản tin Campus.
